PALACIO LEGISLATIVO DE SAN LÁZARO, 26 DE MAYO DE 2010.
Fuente: Coordinación de Comunicación Social.
PARTICIPACIÓN DEL DIPUTADO REYES TAMEZ GUERRA DURANTE LA REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE SALUD DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS EN LA QUE ESTUVIERON PRESENTES REPRESENTANTES DEL SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN.
Antes que nada, para agradecer la oportunidad de poder compartir estas reflexiones tan importantes el día de hoy con la Mesa Directiva de la Comisión de Salud, agradecer a su presidente y a todos los secretarios integrantes de la misma. En el mismo sentido de la reflexión porque aunque este es un tema que lo comentaba yo la semana pasada en la Comisión de Educación, que este tema también se debió haber discutido en la Comisión de Educación de la Cámara, aunque es un tema que tuvo como origen la Comisión de Salud, la Comisión de Educación también debió ser parte de la discusión para poder entre todos buscar enriquecer porque, sin duda estamos ante un hecho, un problema muy serio de salud como es la obesidad infantil y tenemos que buscar cómo podemos desarrollar estrategias para combatirlo. |
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Yo creo que se pudo haber enriquecido de alguna manera de mejor forma si hubiera participado también la Comisión de Educación de la que un servidor es miembro también. En este tema, porque a veces en la parte de la discusión sobre los 30 minutos yo escucho comentarios que dicen: es que 30 minutos realmente es poco tiempo lo que se está pidiendo.
Pero yo quisiera hacer una reflexión de la parte educativa y como la reducción de tiempos escolares ha tenido un impacto negativo con respecto a la calidad, si me permiten, y es que en México hemos tenido un gran problema para poder atender a la población escolar, yo pongo como ejemplo que en 1960, México y España por ejemplo teníamos 39 millones de habitantes, y en el 2005 México tenía 105 millones de habitantes y España tenía 42 millones, y dos millones de inmigrantes, o sea, en realidad la población de España se había mantenido más o menos al mismo nivel.
A los que somos un poco mayores, como un servidor, nos tocó asistir a la escuela mañana y tarde, en la educación básica y recibir una instrucción de mayor tiempo, se le dedicaba mayor tiempo a la formación, el problema que tuvimos con el exceso del crecimiento de la población fue que obligó al país a reducir los tiempos escolares y a que las mismas escuelas, los mismos edificios se usaran mañana y tarde para dos poblaciones escolares distintas, y ya se redujo en un primer momento, de manera muy drástica, el tiempo que se usaba para la educación de los niños en el país.
Esto sin duda, tuvo un impacto negativo en la formación de los niños, por esta reducción de tiempo, entonces en ese sentido, la parte esta de la reducción del tiempo siento que es algo que se debe discutir mucho más ampliamente, para buscar no perjudicar académicamente lo que el niño tiene que lograr aprender en la escuela, a veces si de veras lo que les pedimos a los niños y a los maestros que tienen que enseñar y los dominios que tienen que alcanzar los niños en la escuela, son demasiado ambiciosos para los tiempos de que se dispone en la escuela para lograr los propósitos académicos
Y yo si quisiera en este sentido que, aunque sabemos que es una iniciativa y que ya se envió al Senado, que se pusieran a discutir esta parte para que de ninguna manera se fuera a perjudicar la parte académica de la formación de los niños en la escuela, por un propósito que es por supuesto loable y que todos entendemos la problemática que se tiene.
Nos estamos enfrentando a un problema complejo, los niños pasan mucho tiempo ya sin hacer actividad física, fuera de la escuela es otro tipo de actividad porque ahora pues en el tema de las computadoras, del chat, el celular, se reduce mucho la actividad física que antes realizaban los niños de manera tradicional y que ayudaba mucho al tema de… y bueno, que sigamos buscando cómo poder lograr el combatir este problema.
Algunos países han tomado decisiones para poder reducir el problema en los niños, por ejemplo hay países que por ley ya no se produce leche con más de siete por ciento de grasa en ningún momento y han logrado, solamente con ese cambio, cambios muy importantes en los aspectos de salud.
Y otro tema que también yo quisiera ahorita reforzar de lo que se ha comentado previamente, es que en el esfuerzo de la Alianza por la Calidad de la Educación, y yo no sé si estos documentos se discutieron en la Comisión de Salud o no, ha hecho un esfuerzo tanto el gobierno federal, la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Salud y el Sindicato, para mejorar, por los programas de educación saludable dentro de la escuela.
Y por cierto, todos estos cursos, son cursos para los maestros, para los estudiantes, con nuevos materiales dentro de la Alianza por La Calidad de la Educación que tienen precisamente el propósito de combatir el problema que se esta viviendo de sobrepeso y obesidad y otros problemas que tienen que ver con la parte de educación saludable y que también creo yo que sería muy importante que se pudieran tomar en cuenta en los esfuerzos que se vienen realizando en este tema.
Y yo le voy a entregar estos documentos al presidente de la Comisión de Salud, para que también puedan ser considerados en la discusión que se tiene y agradecer la oportunidad para poder expresar estos puntos de vista.
Presidente muchas gracias.
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